Actividad 6

La experiencia realizada con hangouts, apartir de Google+ se ha convertido en una de las mejores actividades que he realizado en el presente Curso virtual, y les confieso que era la primera vez que la utilizaba y me parece una excelente herramienta digital para sacar el mejor provecho a nuestra labor como docentes Tics. Sin embargo cabe aclarar que por falta de tiempo no pude realizar un café con personas participantes del presente curso, entonces decidí realizarla con un compañero de trabajo que también se preocupa por hacer uno de las nuevas tecnología de información y la comunicación en el aula.  

Realizamos un  Hangouts directo en el cual debatimos sobre el uso de las TIC en el aula y las pautas propuestas en la presente unidad, llegamos a las siguientes conclusiones de nuestro sistema educativo.

Inicialmente nuestro sistema requiera de la infraestructura física de los planteles educativos y que estos cuenten con una conectividad óptima para que los estudiantes puedan hacer uno de las herramientas TIC que nos brinda la Web 2.0  para la apropiación de competencias digitales.

Por otra parte nos encontramos con la falta de capacitación formal de los docentes, además  personas muy tradicionalistas y no aceptan cambios de paradigmas.

y para terminar , llegamos a la conclusión que la educación del siglo XXI, necesita de personas capacitadas y dispuestas a utilizar las Tecnologías de la información y la comunicación,  como herramientas digitales que permitan a las nuevas generaciones apropiarse de conocimientos y competencias científicas y tecnológicos para el desarrollo integral del ser.


A continuación comparto nuestro video de Hangouts en directo



ACTIVIDAD 5

Este tipo de Contenido digitales para realizar infografías me parece excelente, y espero incorporarlo al trabajo con los estudiantes que ya permite sintetizar la Información y preparar sustentación de cualquier tema de trabajo en el aula.    


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easel.ly

Actividad 4

Estrategias pedagógicas para  el uso de las Tics en el aula. 

Las estrategias pedagógicas para el uso de las tics en el aula, son muchas, existen comunidades online, cursos virtuales, video tutoriales, blog entre otras. La clave está  en la  forma que utilice el docente las herramientas tic para que el estudiante por medio de ellas adquiera un nuevo conocimiento o asocie los conocimientos previos con los nuevos. Personalmente pienso que los docente deberían cambiar el paradigma donde ven el ordenador como una herramienta más en los procesos educativos, y busque la forma de convertirlo en un medio que permita a los educandos apropiarse de competencias digitales que le permitan desarrollarse de forma proactiva en el medio que lo rodea ya sea social, político o cultural.

 Brújula Tic
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En primer lugar recomiendo incluir en sus contactos @jorge120567, es un docente que viene liderando proyectos educativos, donde ha sido destacado a nivel Nacional por su Proyecto  Brújula Tics http://proyectobrujulajorge120567.blogspot.com/ donde jóvenes con problemas de aprendizaje aprenden a Leer y escribir utilizando las Tic como principal medio de trabajo. 

http://jorge120567.blogspot.com/ 

perfil Jorge Camargo Google +

 Eduteka
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En segundo lugar, encontramos a la fundación Manuel Piedrahita Uribe, quien provee en

forma gratuita materiales de calidad para docentes, directivos escolares y formadores de maestros. @eduteka pone a disposición contenidos formativos e informativos que ayudan a enriquecer el uso las tic en ambientes de aprendizaje. Por otra parte se encuentra diseñando espacios interactivos online con recursos útiles y valiosos para los docentes por medio de un gestor de proyectos de Aula, planeador de proyectos colaborativos por medio de la Web 2.0

Perfil  Eduteka Google +

 Educ@contic
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En tercer lugar, quiero recomendar este sitio @educacontic , el cual encontré mediante una búsqueda  Twitter, es una página que brinda recursos Tic, para la enseñanza en la aulas.


Actividad 3


Es una realidad la sobrecarga de información  (information overload), que encontramos en internet,  es todo un universo lleno de cosas por descubrir. Los educados del mundo actual tiene la información a tan solo clic, además los medios de comunicación Radio, televisión, prensa, entre otros,  son  fuentes de información que  llegan de forma directa a los estudiantes.
 La educación tradicional o educación del siglo XX,  donde  los Docentes eran la única fuente de información, la única persona en el aula que tenía el acceso directo a ese gran universo del saber y qué hacer con ese saber, cambia a finales del siglo XX  con la llegada de las computadoras personales,  y mucho más cuando aparece la red de redes Internet. Es aquí donde el rol del docente cambia y pasa a ser un guía de procesos educativo, una persona que busca que sus educandos  seleccionen la  información, la procesen y pongan en beneficio de su desarrollo integral.  En esta tarea el docente debe estar a la vanguardia en el uso de la Tic (Tecnologías de la información y la comunicación), que permiten la filtración y selección de la información más idónea para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Actualmente utilizo un blog donde  recojo link  de interés para los estudiantes http://jhonjairochavez.blogspot.com/ , por otra parte creo  grupos por media la plataforma Edmodo https://www.edmodo.com/home#/profile/7246481 , que me permite organizar la información y distribuirla a los grupos de trabajo de manera más ordenada, sin embargo las aplicaciones recomendadas para esta unidad son excelentes y espero muy pronto ponerla en práctica en los procesos de enseñanza con los estudiantes.


Sobrecarga de información  (Information Overload)



Como viaja la información en Internet